 A. LES ORIENTATIONS DU PROJET D'ECOLE SE DOTER D'UN LANGAGE COMMUN Le projet est de favoriser l'accueil, l'instruction & l'éducation, la culture, la citoyenneté, la communication. LES ACTIONS, LES PROJETS EXISTANTS L'Educatif - Education à la citoyenneté: mobiliser l'élève à la nécessité de règles de bonne conduite pour vivre e
 nsemble à l'école : une micro-société et dans la vie de tous les jours: la société! Ne pas laisser le moindre « mauvais geste ou mauvaise parole » sans réponse; l'expliquer, restreindre l'usage de la violence et comprendre pourquoi (pas de vengeance privée!) + usage du permis à points (note de discipline)
- L'autonomie : apprendre à faire seul (son cartable...), être responsable ( services en classe) , prendre soin du matériel...
La Pastorale - La catéchèse est proposée dans chaque classe et encadrée par des mamans bénévoles
- En cm1, la possibilité de faire sa 1ère communion.
- Partager ensemble des moments autour des grandes fêtes religieuses
Le Pédagogique - Une pédagogie différenciée qui donne une place à chacun et une ouverture vers l'instruction, l'éducation et l'autonomie pour tous:
 - Une pédagogie peu « frontale » propre développer la curiosité de chacun et le goût de l'effort.
- Une pédagogie type Montessori favorisant les manipulations pour mieux comprendre.
- Une prise en compte pertinente de l'aide personnalisée et les groupes de besoin (ASH)
Le Culturel - Donner une place à l'éducation artistique et musicale: ouvrir l'esprit vers d'autres modes d'expression comme le théâtre et la chorale.
- L'ouverture sur le Monde: instruire l'élève sur ce qui se passe ailleurs...le rendre curieux sans oublier la place du livre (au-delà d'internet)
Le Sportif
S’exprimer dans le sport avec l'accès à des ateliers différents comme l'équitation, l'escalade, le ping-pong, la piscine, le roller, les jeus d'opposition (accepter tout ce qui peut être proposé car nos locaux sont restreints) Le Lien famille /école La disponibilité de l'équipe et la communication des partenaires: cahier de liaison, site internet, panneau d'affichage, réunion parents/profs, etc...  SE PROJETER: LES SOUHAITS, LES BESOINS NOUVEAUX
Le Pédagogique : Essayer de suivre des pédagogies communes au sein de l'équipe enseignante pour qu'il y ait une progression et une amélioration des savoir-être et savoir- faire . Exemple
- Pédagogie Brissiaud en math cycle II;
- Pédagogie Montessori en grammaire cycle III
Le lien famille/école : De nouvelles sources d'informations innovantes : le site internet Le culturel : Le théâtre et la chorale pour tous (plus pour les seuls volontaires) L'ouverture sur le Monde : Se partager la tâche au sein des cycles et niveaux pour découvrir la culture des pays européens dans un 1er temps puis ouvrir sur le Monde les années suivantes. Projet pour 5 ans. L'autonomie : Un réel travail sur les consignes (peut-être ne pas répéter sans cesse pour les oubliger à se concentrer, être attentif). La citoyenneté : Lutte contre la violence et la différence (pas de place pour la moquerie): comment? Place aux débats d'enfants sur des thèmes divers dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté.  Le sportif :
Développer les ateliers à l'extérieur La pastorale : le KT est une proposition et non une obligation (ouverture d'esprit); la culture religieuse. LES ORIENTATIONS EDUCATIVES OU PEDAGOGIQUES PRIORITAIRES - Utiliser au mieux, et au service de tous (décloisonnement), les compétences de chacun
- La rigueur professionnelle des enseignants
- L'épanouissement de chacun: enseignants/élèves/personnel
- L'existence d'un réel échange au sein de l'équipe (travail en commun, « en équipe »)
- Faire connaître l'établissement (hausser les effectifs!)
- Développer « l'excellence » diverse de tous et dans divers domaines
- Améliorer les résultats scolaires
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Les sites ou blog des anciens élèves
2010 - 2010/2011: Découverte des pays européens avec une répartition par niveaux pour une mise en commun constructive.
Lieu de la fête : école St Front