Saint-Front / La Miséricorde

Escalade

Mon, 30 Apr 2012 11:41:21 +0200

Informations:

jeudi 3 et jeudi 10 mai nous allons à l'escalade !

Visite du musée

Sat, 14 Apr 2012 20:40:00 +0200

Jeudi 12 Avril nous sommes allés au Musée du Périgord pour découvrir les œuvres d'un artiste nommé Étienne HAJDU (sculpteur roumain).

Notre visite a débuté par la découverte des lieux : le musée qu'est qu'on y trouve? comment s'y comporter?

Puis nous avons découvert quels sont les outils du sculpteur, comme le marteau , le maillet, le couteau ...

Enfin nous avons découvert quelles étaient les différentes matières que l'on pouvait sculpter . Enfin nous avons découvert les sculptures d’Étienne HAJDU .

Dragon Vietnamien par les TPS

Mon, 26 Mar 2012 13:30:00 +0200

Les TPS ont réalisé un dragon géant avec des perles de maïs, des lamelles en bois, du papier déchiré, et de la peinture.

projet océanie

Sat, 24 Mar 2012 16:10:00 +0200

Depuis le mois de janvier, les élèves travaillent sur le thème de l'Océanie. Nous avons particulièrement de la chance car nous avons parmi nous un élève australien qui nous a déjà fait partagé la culture de son pays à travers exposé sur le pays et présentation d'objets.

Sortie au Musée Vesunna le 06/03/12

Thu, 08 Mar 2012 16:40:00 +0200

Nous avons participé à un atelier proposé par le musée Vesunna, qui poursuit et complète notre séquence en Découverte du Monde/Espace; il est intitulé: "visite active autour de la ville".

Je vous propose le travail effectué au musée... et bravo aux CP qui y ont activement participé! Bonne lecture!

Production d'écrit, la métaphore filée

Fri, 10 Feb 2012 10:50:00 +0200

La consigne était:

Il faut décrire, faire le portrait d'un objet comme si c'était un animal vivant sans jamais citer le nom de l'objet concerné.

Pour cela, on a lu un texte qui décrivait un feu comme un animal vivant (un dragon?), puis par groupe de deu, nous avons choisi un objet à décrire et un animal qui le représentait.

Nous avons ensuite fait le champ lexical des 2 mots en traçant la main du sens. Enfin, nous avons essayé de faire de croiser les deux champs pour choisir des mots qui étaient proche en sens afin de pouvoir les substituer dans notre texte final.

Enfin, nous avons commencé à rédiger...

Voici dans la suite de cette news, notre travail...

Le chat et la souris (Ophélie et Emma)

Thu, 09 Jun 2011 10:49:27 +0200

Qui suis-je?

J'étais comme chaque jour, allongée dans mon panier en soie blanche, quand j'entendis ma maîtresse m'appeler:

« Victoria, c'est l'heure de notre promenade matinale. »

Charles sortit de sa chambre et nous nous mîmes en route pour le parc. Le trajet ne fût point long. Lorsque nous arrivâmes au parc, ma maîtresse me détacha. Un chien plutôt vulgaire s'approcha de moi. Au début j'étais assez méfiante mais il finit par me convaincre. Alors nous allâmes nous promener ensemble. Au départ, nous marchâmes, mais il m'incita à courir. Lors de cette longue promenade, nous croisâmes, Charles et une petite fille qui d'après ma maîtresse est de très mauvais genre. Nous fîmes tout le tour du parc puis nous allâmes nous baigner. Charles et son amie riaient, ils avaient l'air heureux. Soudain ma maîtresse me rappela ainsi que Charles, et nous rentrâmes à la maison.

Lou Ann et Margaux

Réponse: Victoria

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5ème voix - Adam, Charlie, Marine

Mon, 30 May 2011 08:10:00 +0200

Qui suis-je?

Je suis allé au parc et j'ai rencontré une chienne. Elle s'est présentée :

« Je m' appelle Victoria. »

J'ai joué avec elle pendant un bout de temps. J'ai couru avec elle. Je m'amuse tellement que je me suis éclaté. Je lui ai proposé de faire la course. Ensuite, je suis rentré à la maison, content de ma journée. J'espère un jour revoir Victoria. Demain je reviendrai au parc jouer avec elle.

Adam, Charlie et Marine

Réponse: Albert

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